Знакомство детей с иголкой

знакомство детей с иголкой

Обучающие задачи: учить детей свободно владеть иглой. Упражнять Предварительная работа: Знакомство детей со швейными принадлежностями. Знакомство с техникой шитья, шов "вперед иголку"" Предмет: Дополнительное образование детей по образовательной программе дополнительного. Обогащать словарь детей словами: сорока, подкрылки, хвост, кокошник, платок, кичка. 5. Продолжать учить работать иголкой и ниткой, составлять узор.

Терпение; развивать глазомер и мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, развивать глазомер.

знакомство детей с иголкой

Учить детей продвигать иголку по изнаночной стороне ткани на 2 стежка. Учить детей обвивать простые стежки цветной нитью, не прокалывая ткань, вводя иглу по каждый стежек.

Второй год обучения Сентябрь 1,2. Учить подбирать нити по цвету. Добиваться, чтобы вышивальная нить всегда находилась снизу по отношению к выполненным стежкам. Салфетка под вазочку новогодний подарок Задачи занятия: Воспитывать желание порадовать близких людей.

Учить детей по краям салфетки вытаскивать нити ткани до красного контура, чтобы получилась бахрома. Воспитывать аккуратность в работе.

Презентация «Работа с тканью», 1 класс

Учить детей выполнять шов слева направо, делать равные стежки по высоте. Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца. Закрепить умение вышивать швами: Оформление вышитой картины в рамку.

знакомство детей с иголкой

Учить детей оформлять вышитую картину в рамку. Кружок работает на базе моей групп. Занятия в кружке вышивания позволяют: У детей формируются навыки обращения с инструментами, необходимые для начала школьного обучения.

Ознакомление старших дошкольников с доступным их возрасту видом художественного труда - вышивание. Освоение детьми техники вышивания.

Занятие по теме "Работа с тканью разного типа. Знакомство с техникой шитья, шов "вперед иголку""

Учить детей осваивать специальные трудовые умения и способы самоконтроля для работы с тканью, нитками и простейшими инструментами ножницами, иголкой.

Развивать творческую активность, мышцы кистей рук, поддерживать потребность в самоутверждении. Формировать положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира, воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду. Занятия кружка проводятся 2 раза в неделю по детей в один день. В первый день занимается подгруппа из детей, а во второй день другая подгруппа, тоже из детей. Продолжительность занятий с подгруппой детей минут в старшей группе, минут в подготовительной группе.

Каждый ребенок работает на своем уровне сложности, начинает работу с того места где он закончил. Форма проведения занятий разнообразна: Закрепление, продолжение работы часто проводится в индивидуальном порядке, используя время до завтрака и после сна.

В начале занятия проводим пальчиковую гимнастику; по мере надобности делаем гимнастику для глаз, рук, головы, шеи, спины.

знакомство детей с иголкой

С помощью родителей подобрали необходимые для обучения пяльцы диаметром 16см. Из достаточно простых знаков- символов составлялись более сложные орнаменты. Часто в них изображали птиц, при этом лебедь олицетворял девушку-невесту, верность, уточка, курочка выступали символами трудолюбия и плодородия, голубь - символом супружеской верности и счастливой семьи, пава-символ счастливой любви, а конь с всадником-символом мужества.

Женская фигура олицетворяла плодородие земли и всего живого, птицы на её руках — подвластные ей стихии, а мужская фигура служила символом рода.

Презентация «Работа с тканью», 1 класс

По древним русским обычаям праздничный костюм и предметы убранства крестьянского жилища украшались вышивкой. Для выполнения требовались ткани, нитки, пяльцы, которые имелись в каждой семье. Вышивкой в основном занимались женщины. Вышивать девочек учили с лет.

Занятие по ручному труду «Знакомство с иголкой»

А каждая девушка готовила специальные вышитые полотенца около ста, которыми она одаривала на свадьбе новую родню и всех почётных гостей.

Одежду шили из выкроенных по прямой отрезков ткани, на которых легко вышивать по прямой нитке. Площадь, занятая вышивкой, и яркость узора зависели от назначения одежды и возраста женщины. Самой нарядной была рубаха молодой, недавно вышедшей замуж женщины. Её она имела право носить только до рождения первого ребёнка.

С рождением каждого ребёнка количество узоров в костюме женщины уменьшалось, цвет становился менее ярким.

знакомство детей с иголкой

Говорит, что для шитья необходима еще нитка, показывает, как нужно правильно ее держать, чтобы вдеть в ушко иголки. Особо отмечает, что с иголкой нужно обращаться осторожно, чтобы не уколоться и не поцарапаться.

Знакомство дикобразов Пушинки и Снежка! И особенности содержания дикобразов.

Сейчас мы тихонечко возьмем иглу. Осторожно, не уроните. Если я упаду, то обязательно потеряюсь! Смотри, как мы это делаем! Я не хожу одна. За мной, тянется целая свита. Тянет за собой яркую нитку. Послушайте рассказ иголки о нас, братьях-пальцах. Их пять — родных братцев.

знакомство детей с иголкой

Все разного роста, но держаться всегда вместе, шеренгой. Только крайний из них, по прозванию Толстяк, выделяется; кланяясь, сгибается пополам, а не в три погибели, как остальные братья.

Второй палец называется Тычком-Ломакой. Куда только он не тыкал!