Знакомство с умножением приемы

Письменные приемы умножения и деления. Умножение на однозначное число.

знакомство с умножением приемы

Знакомство учащихся с приемами быстрого умножения и деления, Провести фестиваль “Приемы быстрого счета” для учащихся классов. -Поэтому сегодня вам предстоит знакомство с новыми приемами умножения и деления. - Некоторые задания на уроке вы будете. Знакомство учащихся с приемами умножения на 1 и 0.

Поиграйте со своими одноклассниками, вам понравится. Пусть каждый прибавит к своему задуманному числу 5. Полученную сумму пусть умножит на 3.

Методика ознакомления с действием умножения

От произведения пусть отнимет 7. Из полученного результата пусть вычтет ещё 8. Листок с окончательным результатом пусть каждый отдаст. Глядя на листок, вы тут же говорите каждому, какое число он задумал. Работая над проектом, мы узнали имена людей, которые могли считать очень быстро, обладали огромными способностями.

Немецкого ученого Карла Гаусса называли королем математики. Его математическое дарование проявилось уже в детстве. Рассказывают, что в трехлетнем возрасте он удивлял своего отца. Однажды в школе Гауссу, в то время было 10 лет, учитель предложил классу найти сумму чисел от 1 до Пока он диктовал задание, у Гаусса был готов ответ: Мы открываем последнюю коробку.

Слайд 10 Для закрепления материала решим такие примеры: Прививать любовь к труду. Пшеница — древняя зерновая культура. Она не сразу стала хлебным растением: Высокое содержание белка в зерновых культурах делает её незаменимой пищей для человека. В нашей стране разработано свыше рецептов приготовления хлебобулочных изделий. Ученик рассказывает о труде своего отца-хлебороба.

Слайды 11, 12 Разбор задачи и составление краткой записи.

знакомство с умножением приемы

О чём говорится в задаче? Сколько дней он работал? Что нам нужно узнать? Эта работа проводится по вариантам.

  • Письменные приемы умножения и деления. Умножение на однозначное число.
  • Конспект урока на тему: "Приемы умножения и деления на 10 и 10"
  • Путешествие в таблицу умножения

Реши пример и выбери правильный ответ. Два ученика у доски, 4 ученика на индивидуальных карточках. Вам предложены такие варианты ответов: Сопоставим свои предположения с учебником. Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других Коммуникативные УУД.

Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя Регулятивные УУД. Уметь проговаривать последовательность действий на уроке Регулятивные УУД.

знакомство с умножением приемы

Реализация построенного проекта 10 мин Цели: Под руководством учителя выполняет составленный план действий. Отвечают на вопросы учителя. Организует реализацию построенного проекта в соответствии с планом. Организует фиксирование нового знания в речи и знаках.

знакомство с умножением приемы

Чему равно произведение единицы на любое число? Давайте сверим вывод с учебником и с записью на доске Слайд 14 Стр. Чему равно произведение нуля на любое число?

знакомство с умножением приемы

Фиксируем новое знание в речи и знаках. Слайд 17 Уметь добывать новые знания: Уметь работать по коллективно составленному плану Регулятивные УУД. С помощью учителя проговаривают название следующего этапа. Выполняют задание на интерактивной доске. Организует усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи.

Ходьба на месте Давайте посмотрим на правый берег. Читает слова Умняша У нас на планете был звездопад!

Методика ознакомления с действием умножения

Звезды скрыли ответы в примерах. Слайд 18 Выполнение примеров с последующей проверкой. Уметь выполнять умножение на 0 и 1 Уметь проговаривать последовательность действий на уроке Регулятивные УУД.

Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других Коммуникативные УУД.

знакомство с умножением приемы

Выполняют задание самостоятельно на листочках.